Unikan.ac.id

• by admin
• 0
• Posted on October 5, 2025

Membedah Soal Bahasa Jawa Kelas 8: Kunci Sukses Semester 1 dan 2

Bahasa Jawa, sebagai salah satu kekayaan budaya Indonesia, memegang peranan penting dalam pembentukan karakter dan pemahaman generasi muda terhadap warisan leluhur. Bagi siswa Kelas 8, penguasaan Bahasa Jawa bukan hanya sekadar mata pelajaran, melainkan jembatan untuk memahami nilai-nilai luhur, sastra, dan komunikasi dalam konteks budaya Jawa. Mempersiapkan diri menghadapi ujian Bahasa Jawa, baik di Semester 1 maupun Semester 2, memerlukan pemahaman yang mendalam terhadap berbagai aspek materi yang diajarkan.

Artikel ini hadir untuk membantu para siswa Kelas 8 dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian Bahasa Jawa. Kita akan membedah berbagai jenis contoh soal yang umum muncul, mencakup materi dari Semester 1 hingga Semester 2. Dengan memahami pola soal dan strategi menjawabnya, diharapkan siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri dan meraih hasil yang optimal.

Semester 1: Fondasi Pemahaman Bahasa Jawa

Semester 1 biasanya berfokus pada pengenalan dan pemahaman dasar Bahasa Jawa. Materi yang disajikan seringkali meliputi:

• Aksara Jawa (Hanacaraka): Pengenalan aksara dasar, pasangan, sandhangan panyigeg, sandhangan wyanjana, dan cara menulis kata-kata sederhana.
• Unggah-ungguh Basa: Konsep andhap-asor, tingkat tutur (Ngoko Lugu, Ngoko Alus, Krama Madya, Krama Inggil) dan penerapannya dalam kalimat.
• Tembung lan Ukara: Jenis-jenis tembung (kata) seperti tembung andhahan, tembung saroja, tembung garba, serta pembentukan ukara (kalimat) sederhana.
• Wacana Narasi lan Deskripsi Sederhana: Memahami dan membuat cerita pendek atau deskripsi benda/tempat dalam Bahasa Jawa.
• Pawarta (Berita) Sederhana: Mengenal struktur berita dan menjawab pertanyaan terkait isi berita sederhana.

Mari kita bedah contoh soal yang relevan dengan materi-materi tersebut:

Contoh Soal 1: Aksara Jawa

Soal: Coba tulis aksara Jawa saka tembung ing ngisor iki:
a. Bapak
b. Sekolah
c. Welasasih

Pembahasan:
Soal ini menguji kemampuan siswa dalam mentransliterasi kata dari latin ke aksara Jawa. Siswa perlu mengingat bentuk dasar aksara Jawa dan bagaimana menuliskan suku kata dengan vokal yang berbeda, serta penggunaan pasangan dan sandhangan.

• Bapak: ꦧꦥꦏ꧀ (Ba-pak) – Membutuhkan aksara ba, pa, ka, dan sandhangan panyigeg wanda (tanda mati pada akhir suku kata).
• Sekolah: ꦱꦼꦏꦺꦴꦭꦃ (Se-ko-lah) – Membutuhkan aksara sa dengan sandhangan pepet (ꦼ), ka dengan sandhangan taling (ꦺ) dan layar (ꦻ), la dengan sandhangan wignyan (ꦃ).
• Welasasih: ꦮꦼꦭꦱꦱꦶꦃ (We-la-sa-sih) – Membutuhkan aksara wa dengan sandhangan pepet (ꦼ), la, sa, sa, si dengan sandhangan wignyan (ꦃ).

Contoh Soal 2: Unggah-ungguh Basa

Soal: Owahana ukara ing ngisor iki menyang basa Krama Inggil:
a. Aku arep mangan sega goreng.
b. Dheweke wis tekan omah.
c. Kowe mau ketemu sopo?

Pembahasan:
Soal ini menguji pemahaman siswa tentang tingkatan tutur dalam Bahasa Jawa, khususnya konversi dari Ngoko ke Krama Inggil. Siswa harus mengetahui padanan kata yang tepat untuk setiap tingkatan.

• a. Aku arep mangan sega goreng.

  • Aku (Ngoko) -> Kula (Krama) -> Dalem (Krama Inggil, jika berbicara tentang diri sendiri kepada orang yang sangat dihormati, namun lebih umum menggunakan "Kula")
  • arep (Ngoko) -> badhé (Krama) -> badhé (Krama Inggil)
  • mangan (Ngoko) -> nedha (Krama) -> dhahar (Krama Inggil)
  • sega goreng (Ngoko) -> sekul goreng (Krama) -> sekul goreng (Krama Inggil)
  • Jawaban: Kula badhé dhahar sekul goreng.

• b. Dheweke wis tekan omah.

  • Dheweke (Ngoko) -> panjenenganipun (Krama) -> panjenenganipun (Krama Inggil)
  • wis (Ngoko) -> sampun (Krama) -> sampun (Krama Inggil)
  • tekan (Ngoko) -> dumugi (Krama) -> dumugi (Krama Inggil)
  • omah (Ngoko) -> griya (Krama) -> dalem (Krama Inggil)
  • Jawaban: Panjenenganipun sampun dumugi dalem.

• c. Kowe mau ketemu sopo?

  • Kowe (Ngoko) -> panjenengan (Krama) -> panjenengan (Krama Inggil)
  • mau (Ngoko) -> kala wingi (Krama) -> kala wingi (Krama Inggil)
  • ketemu (Ngoko) -> panggih (Krama) -> panggih (Krama Inggil)
  • sopo (Ngoko) -> sinten (Krama) -> sinten (Krama Inggil)
  • Jawaban: Panjenengan kala wingi panggih sinten?

Contoh Soal 3: Tembung lan Ukara

Soal: Gawea ukara nganggo tembung-tembung ing ngisor iki:
a. Bocah-bocah
b. Mlaku-mlaku
c. Endah

Pembahasan:
Soal ini meminta siswa untuk membuat kalimat yang logis dan benar secara tata bahasa menggunakan kata-kata yang diberikan.

• a. Bocah-bocah: Tembung bocah-bocah adalah kata benda jamak.

  • Contoh Ukara: Bocah-bocah lagi padha dolanan ing plataran. (Anak-anak sedang bermain di halaman.)

• b. Mlaku-mlaku: Tembung mlaku-mlaku adalah kata kerja yang menunjukkan aktivitas berjalan santai.

  • Contoh Ukara: Saben sore, simbah seneng mlaku-mlaku ing taman. (Setiap sore, kakek senang berjalan-jalan di taman.)

• c. Endah: Tembung endah adalah kata sifat yang berarti cantik atau indah.

  • Contoh Ukara: Pemandhangan ing gunung kuwi pancen endah banget. (Pemandangan di gunung itu memang sangat indah.)

Semester 2: Pengayaan dan Pendalaman Materi

Semester 2 biasanya melanjutkan dan memperdalam materi yang telah dipelajari di semester 1, serta memperkenalkan topik baru. Materi yang umum meliputi:

• Aksara Jawa Tingkat Lanjut: Penggunaan aksara rekane (untuk kata serapan), sandhangan wyanjana yang lebih kompleks, dan aturan penulisan paragraf.
• Unggah-ungguh Basa Lanjutan: Penerapan unggah-ungguh dalam percakapan, dialog, dan berbagai situasi sosial.
• Tembung lan Ukara Lanjutan: Jenis tembung seperti tembung camboran, tembung entar, dan pemahaman struktur kalimat yang lebih kompleks (kalimat majemuk).
• Wacana Dialog (Cakepan) lan Drama Sederhana: Memahami dialog antar tokoh, intonasi, dan ekspresi, serta unsur-unsur drama.
• Cerita Rakyat (Sage, Legenda, Mitos): Membaca, memahami isi, dan menganalisis unsur-unsur cerita rakyat.
• Puisi Jawa (Geguritan) Sederhana: Mengenal struktur, gaya bahasa, dan makna geguritan.
• Pawarta (Berita) Lanjutan: Menganalisis unsur unsur 5W+1H dalam berita, dan merangkum isi berita.

Mari kita lihat contoh soal untuk materi Semester 2:

Contoh Soal 4: Aksara Jawa Tingkat Lanjut

Soal: Salinen ukara ing ngisor iki menyang aksara Jawa, kalebu sandhangan lan pasangan kang mathuk:
"Dina Minggu, kula badhé ziarah dhateng makamipun eyang kakung."

Pembahasan:
Soal ini membutuhkan pemahaman yang lebih matang tentang aksara Jawa, termasuk penggunaan sandhangan (pepet, layar, taling, dll.) dan pasangan untuk menghindari tumpang tindih suku kata.

• Dina: ꦢꦶꦤ (Di-na)
• Minggu: ꦩꦶꦁꦒꦸ (Ming-gu) – Membutuhkan aksara ma, pangkon (ꦁ), ga, gu.
• kula: ꦏꦸꦭ (Ku-la)
• badhé: ꦧꦢꦺ (Ba-dhé) – Membutuhkan aksara ba, dha, sandhangan taling (ꦺ).
• ziarah: ꦱꦶꦪꦫꦃ (Zi-a-rah) – Penggunaan aksara ‘z’ dalam Bahasa Jawa sering dilambangkan dengan ‘s’ atau ‘sy’. Di sini, kita gunakan ‘s’ dengan sandhangan wulu (ꦶ). ‘y’ dengan wignyan (ꦃ) untuk penekanan.
• dhateng: ꦢꦠꦼꦁ (Dha-teng) – Aksara dha, ta, sandhangan pepet (ꦼ), pangkon (ꦁ).
• makamipun: ꦩꦏꦩꦶꦤꦶꦥꦸꦤ꧀ (Ma-ka-mi-pun)
• eyang: ꦲꦺꦪꦁ (E-yang) – Aksara ha, sandhangan taling (ꦺ), ya, pangkon (ꦁ).
• kakung: ꦏꦏꦸꦁ (Ka-kung)

Jawaban Lengkap: ꦢꦶꦤ ꦩꦶꦁꦒꦸ, ꦏꦸꦭ ꦧꦢꦺ ꦱꦶꦪꦫꦃ ꦢꦠꦼꦁ ꦩꦏꦩꦶꦤꦶꦥꦸꦤ꧀ ꦲꦺꦪꦁ ꦏꦏꦸꦁ.

Contoh Soal 5: Wacana Dialog (Cakepan) lan Drama

Soal: Wacanen cakepan ing ngisor iki banjur wangsulana pitakonane!

Ibu: "Nak, wis tangi durung? Wis esuk iki lho."
Budi: "Inggih, Bu. Sampun tangi. Menapa ingkang badhé dipun utus?"
Ibu: "Coba mbiyantu Ibu masak ing pawon.AKEh sambel lan jangan sing durung diiris."
Budi: "Nggih, Bu. Kula enggal mriki."

Pitakonan:
a. Sapa sing ngajak omong-omongan ing wiwitan?
b. Apa sing dikon Budi dening Ibune?
c. Apa gunane unggah-ungguh basa ing cakepan kasebut?

Pembahasan:
Soal ini menguji pemahaman siswa terhadap isi dialog dan konteks penggunaannya.

• a. Sapa sing ngajak omong-omongan ing wiwitan?

  • Jawaban: Sing ngajak omong-omongan ing wiwitan yaiku Ibune Budi.

• b. Apa sing dikon Budi dening Ibune?

  • Jawaban: Ibune ngongkon Budi mbiyantu masak ing pawon, yaiku ngiris sambel lan jangan.

• c. Apa gunane unggah-ungguh basa ing cakepan kasebut?

  • Jawaban: Gunane unggah-ungguh basa ing cakepan kasebut yaiku kanggo nuduhake rasa hormat lan andhap-asor saka Budi marang Ibune, sarta kanggo njaga kerukunan lan kesopanan ing omongan. Ibu uga nggunakake basa sing luwih alus marang anake nuduhake rasa tresna.

Contoh Soal 6: Cerita Rakyat (Sage)

Soal: Wacanen crita Raden Ajeng Kartini ing ngisor iki banjur wangsulana pitakonane!

Raden Ajeng Kartini lair ing Jepara tanggal 21 April 1879. Piyambake kalebu kulawarga priyayi. Ibune asmane M.A. Ngasirah, lan bapakipun asmane R.M. Adipati Ario Sosroningrat. Kartini kalebu salah siji tokoh kang banget ngugemi hak-hak wadon. Piyambake duwe gegayuhan supaya para wanita uga bisa sekolah lan nduweni kawruh sing padha karo priya. Mula, Kartini ngedegake sekolah kanggo wanita ing Rembang. Wiwit cilik, Kartini wis nuduhake kapinteran lan semangat kang gedhe. Karyane Kartini saiki ditengenake kanthi dianakake Hari Kartini saben tanggal 21 April.

Pitakonan:
a. Kapan lan ing ngendi Raden Ajeng Kartini lair?
b. Apa gegayuhan utama Raden Ajeng Kartini?
c. Apa bukti yen Kartini duwe semangat kang gedhe kanggo pendidikan wanita?

Pembahasan:
Soal ini menguji kemampuan siswa dalam memahami isi cerita rakyat dan mengekstraksi informasi penting.

• a. Kapan lan ing ngendi Raden Ajeng Kartini lair?

  • Jawaban: Raden Ajeng Kartini lair ing Jepara tanggal 21 April 1879.

• b. Apa gegayuhan utama Raden Ajeng Kartini?

  • Jawaban: Gegayuhan utama Raden Ajeng Kartini yaiku supaya para wanita uga bisa sekolah lan nduweni kawruh sing padha karo priya.

• c. Apa bukti yen Kartini duwe semangat kang gedhe kanggo pendidikan wanita?

  • Jawaban: Bukti yen Kartini duwe semangat kang gedhe kanggo pendidikan wanita yaiku piyambake ngedegake sekolah kanggo wanita ing Rembang.

Tips Tambahan untuk Sukses:

1. Pahami Konsep Dasar: Pastikan Anda benar-benar memahami konsep unggah-ungguh basa, jenis-jenis tembung, dan aturan penulisan aksara Jawa.
2. Latihan Rutin: Kerjakan soal-soal latihan secara rutin. Semakin sering berlatih, semakin terbiasa Anda dengan berbagai jenis soal.
3. Baca dan Dengarkan: Perbanyak membaca bacaan berbahasa Jawa (cerita, berita, geguritan) dan dengarkan percakapan atau siaran berbahasa Jawa. Ini akan membantu Anda terbiasa dengan kosakata dan gaya bahasa.
4. Perhatikan Detail: Saat mengerjakan soal, perhatikan baik-baik instruksi dan pertanyaan yang diajukan.
5. Manfaatkan Sumber Belajar: Gunakan buku paket, LKS, dan sumber belajar online yang tersedia. Jika ada kesulitan, jangan ragu bertanya kepada guru.
6. Ulang Kaji Materi Semester 1: Jangan lupakan materi Semester 1 karena seringkali materi Semester 2 merupakan kelanjutan atau pengembangan dari materi sebelumnya.

Dengan persiapan yang matang dan strategi yang tepat, ujian Bahasa Jawa Kelas 8, baik di Semester 1 maupun Semester 2, akan terasa lebih mudah dihadapi. Ingatlah bahwa belajar Bahasa Jawa adalah cara untuk melestarikan budaya dan memperkaya diri dengan nilai-nilai luhur. Selamat belajar dan semoga sukses!